一到教室就被瓜分了。流转到我手上时候,已是第二天的下午。我随手一翻,眼见都是些鸡汤文,或者空洞讲课本知识点的,顿觉枯燥无味。正要传给其他人时候,突然发现夹在少年报中间有一份不一样的,是米黄色纸张,四开大小,相比其他的多了些折痕,明显被翻得多。于是仔细一看,原来这是我们的校报,我还头一次见,于是拿起来认真看起来。
正面上方是三个手写毛笔大字《民中报》,底下是一排小字:2002年12月刊/总第239期。头条整版是《省教育厅领导到我校视察》附了几张领导们的照片,副版上半部分是《高三年级组举行高考数学专题研讨》,下半部分是《我校新版学生奖励方法将于2003年1月起正式实施》。这篇报道我仔细看了一眼,大致是说从下个月起开始调整助学金发放方式,由以往的“平均式”改为按照每月月考的成绩来排定领取名单和领取金额——这无疑可以更好的激发学生的积极性,但对当时的我来说不一定是好消息。不过我当时也并未太在意,觉得只要稍以时间,我肯定能找回状态。其他的版面就是各个科目的教研组的一些日常动向,同样枯燥无味。校报的最后一个版面叫做《民中文学》,刊载的是学生的投稿。说是文学,却有不少是“学习心得交流”,没有意思。这个板块我也是快速的扫过,就在快要合上报纸时突然目光被最后一篇小短文吸引住了,上面写着:
「挥断翅膀的女孩
轻风拂过,岁月留香,
青春的回忆,似水流长。
悲欢离合里,曾携伴同游,
而今却已成追忆的海洋。
青春的承诺,未来的梦想,
未完成的诗行,如此惋惜。
你的离去,让我更懂珍惜,
生命的短暂,如烟火般璀璨。
不忘初心,勇敢前行,
你的梦想,我来继续。
让天堂的你看见我的成长,
奋斗的诗篇,如歌如行。
生命的路,曲径通幽,
挫折与困苦,如影随形。
勇敢面对,永不言败,
心中光明,指引前行。」
落款是高一·八班·紫罗兰
评语:青春易逝,时光荏苒,青年人应当戳力向前。(语文组)
高一·八班?我在脑海里快速回想之前有关班上同学名字的各种场景,结论是高一·八班就没有叫「紫罗兰」的。显然这是一个笔名,这位「挥断翅的女孩」不想暴露自己的身份。会是谁呢?
不管她是谁,读者都能很轻易地从这首小诗里看见她的生活似乎遭遇了不幸,对新环境也有些不适应,当前也和我一样处于苦闷当中。想到这里,我惴惴不安的心竟然稍稍放松了一些,原来在这里我并不孤单。