“对历史学家来说，每个事件都是独一无二的。”然而：“历史是特殊的，经济学却是通用的。”一大早上，就听见主管在窃窃私语，说什么：“历史、经济、泡沫。” “History is particular，econocs is eneral.”还有什么“泡沫经济”、“散户投资者”、“估值、利率”；“forth econoc”“retail investors”、“valuations and interest rates”，引得别人都看着他。 主管虽说已过三十，不过人却很帅，而且，个子也比较高，属于斯文类型，不过，主管平日却很喜欢投资炒股票、或是期货，经济好的时候，还会购买理财产品。 有时候，别人都劝他，少买一些理财产品，或是理性投资股票、期货产品，免得造成损失，可是，主管却很少听。他总自认为，年青就是资本，别人的话，就好像耳旁风一样，即使，有损失，主管也觉得这是交的学费，没有很在意。 可是，这次就不同了。一大早，主管就一直自言自语，也不知道，主管怎么了？有些员工上去问：“主管，你一个人说什么，有什么好消息，分享给我们，给我们也带点红利。” “是啊！一早上，说什么，脸色也不好，有什么事吗？”另一个员工也问着。 “抛售是股市所需，因为它清除了其中的过度投机行为，金融体系充满风险”。“金融市场面临崩溃。”主管说了半天，也没有明白他在说什么，不过，大家都猜测，主管是投资失利了，或是资金面临风险了。 一想起，经济危机就会想到泡沫经济，以前在学校里，老师还专门提到过，诸如：“泡沫经济”“金融风险”“期货债劵”之类的词，只是，当时的同学都在找着工作，能真正用心学的，并不是很多，所以，学习都抛到了脑后，以致于，在工作中接触到各种专业词汇时，才觉得很多的东西，都没有学好。 “书到用时方恨少”，学习的时候，没有静下心来学习，没有学到什么，在工作中也会遇到各种难题，也不能怪别人了。 主管坐在办公桌前，一幅失魂落魄的样子，也许，金融危机对他的投资影响很大，给他造成了很大的损失。 可是，损失是什么？损失有多少？主管却不愿意告诉其它人，别的员工也不好多问，只好各自做着各自的事。心里都在想着：“以后，千万不能风险投资，免得受损失。” 回到桌子前，思云想着主管说的是“经济危机”还是“金融危机”呢？这可是两个不同的词，虽然，这都是和经济有关的词语，可是，意义却不相同。 金融危机是金融领域的，资产的流动性非常强，金融危机的导火索可以是任何国家的金融产品、市场和机构等，金融危机是人们对经济未来更加悲观的预测。 金融危机出现的区域内货币出现较大幅度的贬值，经济总量与经济规模出现大幅度的缩减，经济增长受到打击。这样就会伴随着许多企业的倒闭，失业率提高，社会出现经济萧条，有时候，还会伴随着社会不安或国家政治的不安。 金融危机发生的原因，是因为与货币、资本相关的活动运行出现了某种不间断的矛盾，比如，票据兑现中出现的信用危机、买卖脱节造成的货币危机，还有就是次贷危机。 出现金融危机的原因是：资本市场的货币信用通过金融衍生工具被放大，在较长的时期内带来了货币信用供给与支付能力间的缺口，最后偏离了现实产品市场对信用的有限需求。 当这种偏离普遍地存在于金融市场的各个领域时，次贷危机，也就是局部金融矛盾，向金融危机的演化就不可避免了。 经济危机是在一段时间里价值和成本的增加无法满足人们的需要，比如，供需脱节带来的大量生产过剩，形成了传统意义上的经济萧条。 经济危机与金融危机最大的区别在于，它们对社会造成的影响程度和范围不同。金融危机是一种过程危机，而经济危机则是一种结果危机。“经济“是带有价值取向的一个结果，“金融“则是实现这个结果的某个过程。 思云在笔记本上记着金融危机和经济危机的区别，还在想着主管的投资失利，是购买理财产品的失利，造成的损失，对主管产生了很大的影响，对他的生活也形成了危机。 投资本来就有风险，没有对理财产品的了解，就盲目跟风投资，肯定会失利的，最后的损失还是得自己承担，虽说，不划算，可是，这也只能怪主管投资时，盲目跟风，缺少对理财产品的了解，造成的失利，只有自己承担损失了。 思云在桌面的记事本上写下“金融危机日”，“经济危机日”，又画了几滴眼泪，提醒自己，以后可不能盲目跟风投资，购买理财产品，最后，只有自己承担损失。 画完以后，马克笔就放在桌上，以前上学的时候，总是羡慕一些成绩好的同学，她们学习时用马克笔作笔记，在书本上作出各种记号，这样，用于记忆，每次考试成绩也很好。 思云想起自己在上学时候，总是想着做一个有钱的人，而忽视了学习，每每看到她们，内心总惶恐的，走出校园，一切就变了。 成绩好的同学找到了好的工作，可是，自己找了好长时间，才找到译文社的工作，而且，还一直都是低头做事，一点也不冒头，担心做得不好，而丢掉了