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第235章 狐校长(2 / 2)


体若是得到了一些利益,然后为了更好地去牟利,从而伤害到单个学生的权益,那学习受到影响是小事,学生身心安全受到影响才是大事。而且同样的,这也一样会形成恶性循环,这样的循环一旦形成就难以瓦解,届时想要通过直接干预的手段减少学生自治的权利也会难如登天。

因此,大部分的学校都是选择了将管理的权利从学生的手里收回。

看似简单管理了学生,但是其实这样产生的问题往往反而更大。

第一就是学生自我性的丧失,学生们无法直接地达到自己的诉求,从而导致生活得幸福程度和学习热情下降。

第二则是教师队伍建设的重要性十分重要,权利是层层下放的,每一层都是至关重要的,一旦出现了不负责任的老师和主任出现在管理层,那也是相当恐怖的。


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