家里生计困难的，可不就只能拿命去连着服徭役了吗？他们怎么就不懂这个道理呢？”
裴柱石嘴笨，只干巴巴安慰了族长一句，“您是个公道人。”
“都是一家人，总不能真看着别人丧命。”族长又是一叹，“再说，敬哥儿还要考功名呢。我这个当爷爷的，总得把族里的事儿给处理好。那些个官老爷也要名声哩，族人犯了事，他们也得跟着吃挂落。”
听到读书的事儿，裴柱石便挺直身板认真听起来，不肯放过一个字。族长一看裴柱石这般模样，再看看他身边的裴晔，隐隐猜到了裴柱石的来意，乐呵呵地给裴柱石递话，“你想送晔哥儿去念书？”
裴柱石认真地点头，又有些窘迫，“孩子长大了，家里就他一个男丁，总想让他往后过得轻快些。他要是有出息，春儿也能找个好婆家，不会被婆家给欺负去。就是不知道要交多少束脩，我这才厚着脸皮来向您打听。”
“小事一桩！你尽管问便是！”族长捋着胡子，笑得开怀，“晔哥儿一看就是个机灵的。以后就让他跟着敬哥儿一道儿去镇上念书，都是族里的兄弟，互相也有个帮衬。”
裴柱石感激地站了起来，不知该说些什么才好。还是族长起身，按着他的肩膀让他坐回去，“族里多出个有出息的孩子，我这个做族长的也高兴。你有什么不懂的都来问我，我一定知无不言，言无不尽！敬哥儿，你来跟晔哥儿说一下你们学堂的情况。”
裴持敬遥遥应了一声，不多时便从书房来到堂屋，对着裴晔温和一笑，“晔哥儿莫慌，周夫子性情洒脱，不拘一格，并严厉。只是你这年纪……怕是得先和一帮孩童一道儿开蒙。”
镇上就周夫子一个人开了间学堂，孩童开蒙的蒙学班和准备考童生试的学子都在他那儿进学。
别看裴晔现在已经十二岁了，实则原身是个实打实的文盲，真要念书，当然得和一帮刚开蒙的小屁孩儿坐在一间教室上课。
裴晔：“……”家人们谁懂啊，苦学十余年，归来仍是文盲。这经历，怎一个惨字了得？
事实上，出于基因自带的简体字和繁体字转化系统，裴晔现在也算不上文盲。奈何原身从来没上过学，裴晔也只能苦哈哈地认下文盲这个身份。
裴持敬见状，只以为裴晔是因为要和一帮小孩儿在一起念书而不好意思，便温言宽慰他，“晔哥儿不必担心，你年长他们几岁，定然也比他们学得快。等你学完蒙学课后，就能同我们一块儿上课了。”
族长也叹气，“只可惜社学凋敝，无人来授课。不然的话，族里这些娃娃，哪里要去镇上开蒙？”
裴晔这才知道，原来大周太/祖皇帝曾经定下规矩，在每一个村都设有社学，夫子在此为所有人讲授《大周律》，用以教化百姓。自然也能顺便为孩童开蒙。只可惜太/祖去世后，两代帝王都激烈夺嫡，几番厮杀下来，对基层的管控自然比不上太/祖时期。于是各地社学纷纷凋敝，当年建起的简便学堂还在，却早已不见授课先生的影子。
裴晔不由眨了眨眼，这位大周的太/祖皇帝，还挺重视教育？或者说，教化百姓有一套。设立社学，让夫子为百姓讲解《大周律》，这不就是基层普法吗？百姓有了法律意识，知道哪些事能干哪些事不能干，犯罪率不就下去了？
可惜社学没有继续办下去。
裴晔都有些遗憾。
裴持敬领着裴晔去了他的书房，将自己先前的蒙学书收拾出来给了裴晔，“开蒙的书我这儿有，你可以先用我的，用完了再还给我。等日后开始学四书五经，就得你自己去买书了。”
裴晔没想到还有这样的意外之喜，看着面前还有六七成新的书，裴晔认真向裴持敬保证，“多谢持敬哥，我一定好好爱护这套书，必定完璧归赵！”
“果然是长大了，还知道完璧归赵。”裴持敬比裴晔大上五岁，看裴晔颇有一种长辈看晚辈的心态。裴晔模样生得俊，一举一动很是斯文，谈吐也并不粗俗，简直比裴持敬的亲弟弟更戳中裴持敬那颗好兄长心。
裴持敬一时兴起，又拿出一支笔头被写烂的笔递给裴晔，“来，我教你怎么拿笔，写字怎么运笔。”
笔墨纸砚都不便宜，裴持敬自然舍不得浪费，只给了裴晔一支用废了的笔也情有可原。
裴晔上辈子在学校也是上过书法课的，这会儿学起来自然是一日千里。裴持敬演示一遍，裴晔立马复刻出来，用实际行动证明自己真的听明白了。
以至于裴持敬都对他自己的教学水平产生了不实际的认知，心里暗自窃喜：莫非我是个天生的教书先生不成？给人开蒙，分明不难嘛。周夫子总被蒙学班的幼童气到心口疼，能他教了晔哥儿，必然不会再那么痛苦。
这次来族长家，裴晔收获颇丰。在裴晔捧着一堆蒙学书回到堂屋后，裴柱石都惊地站了起来，连连摆手，“不可不可，书多么金贵，哪能要敬哥儿的？”
族长笑眯眯地抬起手，在空中虚虚一按，“行啦，你跟我客气什么。这又不是白送给你们的，只当是敬哥儿将这些书借给晔哥儿开蒙，等晔哥儿用完再还回来便是。怎么，你钱多烧得慌？”
见裴柱石涨红了脸不说话