血。
只有这样，在发生一些意外时，他才能做好心理准备，而不是一切的爆发都像突如其来、毫无应对之策。
“我……”德斯蒙特的嘴巴张合，却什么都说不出来。
就像他之前说的那样，他根本没考虑过那么多的东西，只是纯粹的“想要帮忙”。如果不是自己的朋友被牵扯到其中，他大概会丝毫感想也没有，只当做吃饭时电视的新闻背景，听听却不入耳。
可是这几天下来，他也不是真的毫无体会的——他陪温斯蒂一起出席了马洛的葬礼，见到了那些人伤感的眼泪；他看到罗拉的朋友在校园的角落独自哭泣，不停地对不存在的亡灵道歉；他从新闻上得知，那两个被自己带到安全地带的护士，一直在感谢陌生“英雄”的搭救。
德斯蒙特很难形容，自己在碰见这些事时，他的心里涌上来的，是一种怎样的感受。
他不是没有过强烈的情绪，更不是冷漠似铁的机器人——虽然他有时表现的像是——他知道喜怒哀乐是怎样的情感，也切身体会过。
但他没有像这样体会过，周边人的情绪。
在他小的时候，他和父母生活在家里，没有上过小学、更别说是幼儿园。他知识渊博的父母亲完全可以承担教育的工作，年幼的他要是对什么技艺感兴趣，隔天他的爸爸就会学会然后传授给他。
大体来说，一个高智商的人类，很容易表现得比较淡薄、理智，总之，没有激烈的情绪表达。德斯蒙特的父母就是这样，他们几乎不会开怀大笑、也不会沮丧流泪，他们最常做的表情，就是面无表情。
这并非说他们不好相处，偶尔邻居有麻烦，上门借些生活用品，他们都会热心地予以帮助，除了近乎面瘫的表情外，他们算是在夜谷比较平易近人的一对夫妇了。
后来他们意外去世，德斯蒙特被接到远房表哥西索尔家里，还带上了一直服侍他们家的管家迪恩。
工作繁忙的夜谷电台主持人西索尔在征得了小孩的同意后，把他送到了夜谷中学去——然后没过两个月，德斯蒙特就因为伤害同学被开除了。
西索尔当时很愤怒，因为据德斯蒙特说，那个孩子本来是把他堵在小路里，想要教训一下这个不合群的怪人的。
护短的哥哥当即就要牵着被打青了后背的德斯蒙特，去和校长理论——“他失去的只是一条生命（而且还没死，只是异变了而已），我弟弟可是受伤了啊！”——却被年幼的小孩制止了。
德斯蒙特哭着说，他不想再被老师赶出教室，一个人在走廊里罚站了。
从此，德斯蒙特不再有和一群人相处，直观感受他们情绪的机会了。他从校园里的危险怪胎，变成了独居在家的怪胎。
小孩子的情绪过去的比较快，虽然这件事给他带来的影响很深，但在宅家几个月之后，他慢慢感到了孤独。
这使得他开始在夜谷各地和周边悄悄——他害怕被镇上的其他孩子发现甚至挨打——“探险”，居然渐渐的，遇见了些许愿意和他沟通、交友的存在。至于是不是人类，德斯蒙特则完全不在乎。
朋友的存在给予了他很大的鼓励，让德斯蒙特从孤僻的小孩变得健谈了一些。可是就算他愿意抛去过去一切恩怨，那些长大的小孩子，依旧不愿意和他打交道。
至于高中，因为夜谷小学、中学和高中都是镇子的公立学校，不仅临近彼此，校长还是同一个，咬紧了说不允许德斯蒙特上学。
知识方面，倒是无所谓。德斯蒙特在家自学，既有西索尔从旁教导，也有博学的卢卡和「盒子」充当导师，比同龄人的进度不知快了多少。
可是随着年龄增长，德斯蒙特越来越想交到更多的朋友——大概这是一种不健康的报复性心理吧，总之，在一次冲动之下，德斯蒙特报名了哥谭大学的入学考试，并顺利地入学，来到了这座陌生的大都市。
这里到处都是夜谷没有的“奇观”，而对小镇青年来说，其中还有一个显著的差别：他的身边人，怎么这么多啊？