在闻昭拼命长高这期间, 庄颜还是没有放弃追着他继续讲故事。
闻昭不仅从来没有跟她说过——她讲故事的水平很不怎么样，而且不知道是不是习惯了, 听庄颜讲故事的表情都变得比以前生动一点了。
因此, 庄颜是从他的反应中得到了鼓励, 觉得自己的讲故事水平越来越高了。
偶尔听到女儿这个说法的古亚洁：……
她想着反正庄颜也只给闻昭讲故事, 既然闻昭不觉得是折磨，庄颜讲的也很开心，她就没必要非要阻止了。
没想到学校里搞六一儿童节活动的时候, 庄颜就表示自己也有才艺表演，她要上去给全班同学讲故事——用英语讲。
得知这一消息的庄家其他三个人：……
还不等两个大人戳穿庄颜“其实她讲故事的水平不怎么样”这一残酷事实, 班上的其他同学就先残忍地让她得知了真相。
起因是庄颜准备先在好朋友们面前讲个故事试试看——毕竟她都准备上报节目了嘛, 先讲给班上的好朋友听听也正常。
比如早已经跟庄颜重归于好的钟蒙蒙。
她还是头一次知道庄颜会讲故事，而且都可以当成节目演出啦，必须得听一听啊。
这个故事的名字叫《小猴子摘西瓜》。
几个小女孩听了故事名字，满怀期待地围着庄颜等着她讲这个故事。
然后就听到她开始讲森林有多漂亮、森林里有多少植物、多少花朵、多少动物……
一直听到上课还没有听到重点。
下课她们接着围过来, 庄颜居然也能接得上，继续讲她的森林里有丰富多彩, 故事的主角小猴子还没有出场, 上课铃又响了。
在座位上看着庄颜进进出出的闻昭：……
他试着想劝庄颜不要讲了。
钟蒙蒙虽然已经跟庄颜和好了，但她对闻昭的印象一直不咋地，在自己的座位上看到闻昭阻止庄颜, 本来已经不想听故事的她一下就又想听了, 带着一脸夸张的笑容冲到庄颜面前：“颜颜快来, 我们一定要把这个故事听完！”
闻昭：……
行吧。那你等着吧。
直到放学庄颜这个故事也没讲完。
放学排队回家的时候, 钟蒙蒙和另外两个女生特意跟庄颜站在了一起，异常坚强地把庄颜这个《小猴子摘西瓜》的故事给听完了。
队伍是这样的——闻昭站在庄颜的后面，三个听故事的女生站在她的前面。
闻昭可以清清楚楚地听见，庄颜宣布自己讲完了的时候，前面三个女生集体沉默了许久。
然后是钟蒙蒙先开口：“颜颜啊，你这个故事……”
“怎么了？是不是很精彩很有意思？我没有看书哦，是我自己编的。”
另外两个女生：……
“你们觉得怎么样？听了我的故事有没有觉得森林真有趣、想去森林里玩耍？”
钟蒙蒙忍不住了：“可是你的故事叫《小猴子摘西瓜》啊！重点难道不是因为小猴子摘西瓜的前因后果吗？”
庄颜愣了一下：“也对哦……”
“你开头讲你的森林用了快三十分钟！然后小猴子摘西瓜的过程只讲了三分钟，故事就结束了？”
“那你的故事为什么不叫《森林真有趣》呢？”
最后还是钟蒙蒙直接说道：“颜颜，你的故事一点也不好玩不有趣，你还是再想想要不要上台表演讲故事了吧，换一个好不好？唱歌？跳舞？弹琴？”
庄颜安静了一会儿。
闻昭在后面忍不住扯了一下她的衣角。
她醒过神来，问前面的钟蒙蒙：“蒙蒙，我讲故事真的不好听哦？”
“你为什么会觉得自己讲故事很厉害啊？”
庄颜理直气壮地说道：“因为昭昭啊！他转学来了咱们班之后，我每天都会给他讲故事，有时候讲一个有时候两个！他从来没说过不喜欢，而且越来越喜欢了！”
钟蒙蒙都顾不上走路了，猛地回头伸长了脖子看了看好朋友身后的闻昭。
然后她沉默了一下——难怪颜颜喜欢这家伙。
他听颜颜的话就算了，这种故事都能听得下去？每天都听？一天两个？
钟蒙蒙觉得，她大概不行。
她到家离队的时候，决定以后看闻昭顺眼一点。
庄颜又去班上跟其他同学试了试，还问了爸爸妈妈，确定自己讲故事的水平确实不行、优秀只是个误会之后，这天放学回到家里。
闻昭做作业，她就抱着一本故事书在看，一边看一边进行反思。
等到闻昭需要写的作业做完了，准备背诵和听写的时候，就看到她拿着故事书一脸若有所思的样子：“我有点明白应该怎么讲故事了”转头看向闻昭，郑重其事地说道，“昭昭，这次你绝对不可以再糊弄我了，好听就好听，不好听就不好听，一定要诚实地说出自己的感受呀！”
闻昭：……以前他也从来没有夸她讲得好吧。不是她自己认定的么？
庄颜本来还想着循序渐进，先讲一些有趣的故事，然后在中间夹带一些她自己的私货……然后再加上一家人用春风化雨的