于慧敏严肃起来,班上同学大部分也坐正了身体。
班上来了新同学自然要摸摸底，于慧敏就出几个比较难的题目让班上同学举手回答。
碰到其他同学全答不对的题目，于慧敏就让大军回答,大军全部答对。
于慧敏就扫了一眼后排的男生，真是废物跳得高,连个题目都不会呢,就排挤新同学。
她又主动提问小岭，小岭有对有错。
这么一番摸底，于慧敏就知道薛远征成绩非常优秀,学习半点问题都没,只怕五六年级的题目也难不倒他。
薛云岭就没有薛远征成绩那么优秀,但是二三年级的题目也还行,在班上算中等吧。
从教育水平很低的乡下过来竟然没有倒数，于慧敏觉得也不错。
她忍不住夸道：“薛远征同学的成绩在咱班上名列前茅,过几天选班干，希望踊跃报名。”
她看薛云岭也是个伶俐的，就鼓励他,“薛云岭到时候也可以竞选体委。”
蓝海军和王小利带头噼里啪啦鼓掌，后面几个男孩子露出不满的神色,对此嗤之以鼻。
“乡巴佬！”
“土包子！”
“瞧他们的铅笔盒了么,早八百年都没人用了。”
不过因为于慧敏厉害,他们也不敢大声嘲笑。
莎莎满怀期待地看着老师，希望她能提问自己，可老师就是不问。
莎莎以为自己坐得有点矮,就尽量伸直身体，还把小手都举起来。
于老师看她举小手，就笑道：“莎莎同学,你要去厕所吗？”
莎莎摇头，“老师，你也可以提问我的。”
于慧敏笑起来，“好，老师问问你，1+1等于几啊？”
莎莎：“……”
老师，我不是笨蛋啊！
这是语文课不是数学课啊。
看她惊讶的样子，于慧敏忙安慰道：“没关系的，你跟着大家玩就好。”
莎莎想说老师你问个难一点的，结果于老师以为她1+1都不会呢，就笑了笑开始讲课。
莎莎从小跟着妈妈和奶奶，从不打断大人的正事儿，她就默默地低下头，好失望哦。
后头又传来一声嗤，“小屁孩儿不去育红班，在这里充大头菜呢。”
于慧敏一个粉笔头砸过去，让他闭嘴。
大军觉察莎莎的失落，伸手揉了揉她的脑袋，小岭却朝着她嘿嘿做鬼脸，。
于老师压根就没想到要提问莎莎，她觉得一个五岁小孩子能会什么？
大部分话都说不利索呢。
一个孩子安静乖巧，坐在那里不吵不闹，就足够招人稀罕的，更何况莎莎长得非常漂亮，又口齿清楚伶俐。
于慧敏非常关注他们，三个漂亮孩子坐在一起，谁不想多看两眼呢？
尤其大军还那么优秀。
只要她抛出一个问题，就没有他接不住的，于慧敏从教十年第一次享受到了教书育人的快乐。
你传授知识，学生认真听讲，对你百分百回应，答案还那么准确，有什么比这个更让一个老师快乐的？
再看看后面那些学生，一个个懒懒散散、交头接耳，就有几个还算安静认真的学生，也被带得不怎么出头，生怕被人嘲笑假积极。
毕竟经历了那十年，教育体系破坏严重，从上到下都不注重教育，孩子们更是吊儿郎当不爱学习。
再看看莎莎，于慧敏就暗自惊异，越发觉得有些学生不像话，连个五岁小孩子都不如。
莎莎的安静乖巧衬托得有些男孩子尤其不乖，她点了几个男同学的名，让他们规矩点听课。
那几个男生就觉得这小姑娘像个照妖镜，一下子把自己陪衬得越发不堪。
他们就嚷嚷莎莎跟着四年级不合适，让她去育红班，“乖有什么用，木偶更乖，怎么不来上学？”
于慧敏拿教鞭敲敲课桌，“都给我闭嘴，自己不中用，就怪别人优秀！”
等她看向莎莎和大军的时候，就满脸笑容。
人家莎莎多乖啊，老师讲课她安静地听，看不见黑板就蹲在凳子上小手扶着桌子探头看。
老师让看书她就和大军一起看，老师让写字她就用小手指在课桌上比划。
不管学不学得会，人家态度是很卖力的。
于慧敏对莎莎特别关心照顾，同学们写作业的空档她就会主动问问渴不渴，饿不饿，要不要去门口/活动活动。
莎莎都笑着道谢，说没事的，可以坚持。
于老师就更喜欢她了。
那几个男孩子却很针对莎莎，觉得她一个小丫头来四年级班上干嘛？影响他们的形象！
第三节还是语文课，于慧敏对莎莎更是嘘寒问暖。
长脸男生就阴阳怪气道：“老师，我们这是小学，不是幼稚园，看孩子还是去幼稚园的好。”
“就是，安静乖巧就了不起啊？你是来上学的，还是来当木头的？”
“不会做题你来干什么？”
那个长眉大眼的女生不乐意，“你们烦不烦人，人家坐在那里没说话没乱走，倒是你们叽叽呱呱的，还好意思说别人。”
“呀，潘芍药肯定是瞧上新来